本站讯 会计金融学院将劳动教育与会计专业精神深度融合,打破传统思维,以“五育并举”为总纲,探索出一条独具会计特色的劳动育人新路径。
劳动教育是塑造学生健全人格的重要一环,学院将劳动教育纳入人才培养方案,确立了“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”的指导思想,确保劳动教育在思想上“立起来”,在行动上“落下去”。
学院将劳动教育与会计专业精神紧密结合,引导学生思考,打扫一间教室,如同审计一本账簿,需要细心、耐心与责任心,不放过任何一个“数据”死角;整理一次实训室,好比编制一张财务报表,要求条理清晰、规范有序;通过“算盘”与“扫帚”的类比,让学生在体力劳动中,亲身体悟会计人应有的严谨、诚信与担当,让“工匠精神”在汗水中生根发芽。
为避免劳动教育流于形式,学院建立了“网格化”管理与“定期检查+即时反馈”机制。各班级、宿舍划分责任区,学生骨干与志愿者担任“网格员”,辅导员与学生会定期检查评分,结果及时公示并纳入评优评先。这一闭环管理,有效激发了学生的内生动力,使劳动从“要我做”转变为“我要做”。
志愿服务拓展外延,劳动价值社会共享。学院积极引导学生将劳动从校园延伸至社会,组织学生志愿者走进社区,开展“爱心清扫”“财务知识普及”等公益活动。学生在服务社会中,不仅锻炼了劳动技能,更深刻理解了劳动的社会价值,实现了个人成长与社会贡献的双赢。今后,会计金融院将继续深化劳动教育改革,让劳动成为会计学子最鲜亮的青春底色,培养出更多德才兼备、知行合一的新时代高素质会计人才。(通讯员:逄英超 撰稿:闫晓红 审核:魏涛 梁倩 值班审核:杜林梓)