本站讯 10月5日,由学校与北方矿业拉米卡公司合作开展的“中文工坊”四期培训正式开班。本次首先开展HSK(汉语水平考试)培训,以企业员工实际语言需求为导向,面向拉米卡公司刚方员工开展为期两个月的HSK二级、三级汉语培训,进一步推动海外中文教育从基础普及向等级化、标准化、专业化迈进,为企业本土化人才培养注入新动能。

以考促学,构建阶梯式中文人才培养体系
学校高雅楠老师于9月11日抵达拉米卡公司后,第一时间投入中文教学与学情调研工作,重点跟进国际教育学院暑期组织开展的HSK基础汉语线上培训。经过系统学习,学员于9月30日参加结业考试,根据学习成绩、课堂表现和综合学习能力,选拔优秀员工进入后续HSK二级培训,为“中文工坊”四期培训做好学员储备。

在前期培训基础上,本期“中文工坊”进一步优化培训层级和培养路径,重点开展HSK二级、三级培训。参培学员既包括上一年度通过HSK一级、二级考试的员工,也包括暑期基础汉语培训中表现优秀、具备进一步学习能力的员工。通过以HSK等级为导向的分层培养,逐步形成梯次进阶的学习体系,推动员工中文能力持续提升。
需求导向,校企协同提升海外教学质效
近年来,学校持续深化与拉米卡公司的教育合作,逐步探索形成“企业提需求、学校出方案、教师抓教学、双方促提升”的校企协同育人模式。企业根据员工工作实际提出中文学习需求,学校结合员工语言基础和岗位交流需要制定培训方案,派驻教师开展一线教学,同时依托学校教学资源和专业师资力量提供远程支持。
本期培训,高雅楠老师将结合刚方员工实际学习基础,在HSK等级考试框架下开展针对性教学,通过词汇、语法、听力、阅读和日常交际等内容训练,帮助学员夯实中文基础、提升语言综合运用能力。同时,将根据员工实际工作场景,将中文学习与企业日常工作交流相结合,引导学员在真实语境中学习和运用中文,进一步增强培训的实用性和针对性。
以中文为桥,赋能中刚人文交流与职业发展
语言是沟通交流的桥梁,也是促进文化理解、推动合作发展的重要纽带。随着“中文工坊”培训层级不断提升,越来越多拉米卡公司刚方员工主动参与中文学习,中文能力也逐渐从日常交流需求向职业发展需求延伸。
此次“中文工坊”四期进一步开展HSK二级、三级培训,将持续推动中文教育与企业人才培养深度融合,为培养“知华、友华、懂技术”的本土化人才队伍夯实语言基础。

下一步,学校将继续发挥职业教育和国际中文教育优势,深化与北方矿业拉米卡公司的校企合作,持续完善海外中文人才培养体系,探索中文教学与职业技能培训、岗位能力提升相结合的合作模式,为中刚职业教育合作、人文交流和“一带一路”建设贡献更多“商务智慧”和“商务方案”。(通讯员:丛湄湄 撰稿:王翔 审核:周兴蒽 梁倩 值班审核:周书囡)



















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