本站讯 为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实立德树人根本任务，进一步提升辅导员的理论水平、职业能力和专业素养，切实肩负起“为党育人、为国育才”的使命担当，学校于7月13日至19日组织52名专职辅导员及负责学生工作的教职工赴常州工程职业技术学院，参加为期7天的辅导员队伍能力提升专题培训。
凝聚共识，明确方向。学校党委副书记张越，常州工程职业技术学院党委委员、副校长张雪华，继续教育学院院长李旭海等出席开班仪式。张雪华致辞欢迎，并简要介绍了学校办学规模、师资力量、教学成果、培训基地等一系列基本情况。张越代表学校作动员讲话，向参训学员提出三点要求：一是严守纪律，筑牢安全防线。严格遵守培训日程安排，彰显学校辅导员队伍的良好风貌。二是带着问题学，注重学以致用。思考如何将先进经验运用到实际工作中，形成一套适合我们学校学生工作的思路和方案。三是深化交流，凝聚育人合力。通过案例共析、经验互鉴，提炼可推广的学生工作“金点子”，推动实现“一人学习”到“全员受益”“全域提升”的成果转化。
深化认知，赋能提升。培训聚焦辅导员工作创新路径探索，安排了内容丰富、形式多样的8场专题讲座。邀请安徽师范大学马克思主义学院教授、博士生导师朱平、教育部“高校辅导员年度人物”候选人王奇等8名专家围绕新形势下高校学生工作的创新与实践、新媒体时代的舆论特点和网络舆情应对、发展型资助育人体系构建、突发危机事件的应对处置、辅导员学术素养与科研能力提升等内容进行授课，深入解析教练型辅导员的角色定位与实践逻辑，形成“理论建构—技术应用—实践验证”的闭环提升体系。
实地研学，启迪思路。除了充实的理论学习，培训还精心组织了实践教学环节，让辅导员们在实地观摩与交流研讨中创新工作思路。大家走进常州工程职业技术学院的全国高校示范“一站式”学生社区，实地考察社区的空间布局、功能设置、运行机制以及特色活动开展情况，直观感受学校在学生社区建设中的创新理念与实践成果，并与学校辅导员进行面对面交流沟通。晚间，学员们围绕当日所学所思以及学生工作建议等主题开展交流研讨，各抒己见、畅所欲言，深入交流在学生工作中的困惑、思考及探索，促进经验共享与智慧碰撞。
总结收获，展望未来。培训最后进行了学习成果展示和结业仪式，4个小组就AI赋能学生工作思路、“一站式”学生社区建设创新做法、舆情事件破解路径以及辅导员角色重构与规划等方面进行专题汇报，常州工程职业技术学院专家组围绕汇报内容逐一点评，肯定亮点的同时也提出了宝贵的意见和建议。杨建辉用三个“研”字对本次培训进行简单总结：一是要立稳“研究之魂”，真正把“经验判断”升华为“科学决策”。二是要深悟“研究之道”，突破传统路径依赖，不断提升自己的育人水平和综合能力。三是要力促“研以致用”，实现研究成果从理论价值到实践效能的跨越式转化。结业仪式上还为优秀学员和参训学员颁发了证书。
此次培训是学校辅导员队伍建设的重要举措，有助于更新育人理念、拓宽育人视野、提升育人能力，为学校学生管理工作和思想政治教育工作奠定了坚实基础。接下来，辅导员们将以此次培训为新起点，以更饱满的热情、更专业的方法，落实立德树人根本任务，为学生成长成才保驾护航，共同谱写学校学生工作高质量发展的新篇章。（通讯员、撰稿：张莉敏 审核：杨建辉 梁倩 值班审核：周书囡）
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