文化旅游学院:“三融合”模式促“三全育人”

2025年07月01日 16:38      浏览量:    返回:学院新闻

本站讯 文化旅游学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实立德树人根本任务,紧扣高职院校“培养高素质技术技能人才”目标,探索形成了党建引领、专业实践、志愿服务“三融合”育人模式。坚持以“塑造理想信念、培育责任意识、锻造职业能力”为核心,构建全过程协同、全链条贯通、全要素协作育人格局,为高职院校落实“三全育人”提供了有力示范和实践样本。

一、党建引领全过程协同,塑造学生理想信念之魂

文化旅游学院党总支坚持把党的建设贯穿人才培养全过程,秉持“党建+团建+育人”一体推进工作思路,构建“组织引领、机制协同、活动融通”的协同育人机制。

在机制建设上,构建“党总支统筹—教师党支部指导—学生党支部落实”三级联动体系,推动思想政治工作深度融入学生学习生活。在实施路径上,打造“红色教育+志愿实践”双向驱动格局,通过“党建带团建”“党员带团员”“支部联项目”等方式,把志愿服务纳入组织生活常态,将“我为师生办实事”“雷锋志愿服务月”等活动常态化制度化,增强育人实效。

学生党支部牵头打造“青马工程”“青年讲堂”“青年先锋讲微党课”等活动品牌,组建“红色文旅·智慧党建”志愿服务队,推动学生党员在志愿服务中亮身份、强担当。注重与思政课深度融合,打造“思政课堂+社会实践”协同育人模式,选派思政教师担任志愿活动指导员,让学生在社会服务中深化对党的认识、坚定理想信念、厚植家国情怀,夯实思想政治育人根基。

二、专业实践全链条贯通,锻造学生岗位胜任能力

文化旅游学院依托旅游管理、酒店管理与数字化运营、应用英语、商务日语、应用韩语、学前教育、婴幼儿托育服务与管理等七大专业,将志愿服务与专业教学深度融合,构建“课程教学—志愿实践—能力提升”闭环育人体系,着力培养专业基础扎实、服务意识强、适应能力高的复合型人才。



在“文旅+导览”协同育人中,旅游管理专业学生联合烟台导游协会等单位参与“以史为鉴·追寻烟台记忆”“非遗进校园”等导览志愿服务,既传播了地方文化,也锤炼了语言表达和讲解能力。在“酒店+赛事服务”实践中,酒店管理与数字化运营专业学生参与“山东省‘技能兴鲁’职业技能大赛”“鲁菜师傅职业技能竞赛”承担接待、引导、礼仪等岗位,强化职业形象塑造和标准服务训练。在“教育+公益服务”中,学前教育及婴幼儿托育服务与管理专业学生围绕“儿童关爱”主题,与烟台市新正元医疗康复中心深度合作,参与“点亮未来 与爱同行”孤独症儿童志愿服务项目。通过亲子活动、小组互动,提升儿童心理支持与行为干预能力。语言类专业学生则积极参与城市涉外志愿服务,外事礼仪、旅游接待等任务,在志愿实践中提升语言实用性和跨文化沟通能力。

通过构建“实战课堂”,拓展了“教—学—做”融合路径,不仅增强学生岗位胜任力,也推动了“学以致用”向“以用促学”转化。

三、志愿服务全要素协作,培育学生社会责任意识

文化旅游学院党总支将志愿服务作为立德树人的重要抓手,突出“制度引导+能力提升+品牌建设”三位一体工作体系,不断推动志愿服务制度化、专业化、品牌化发展。

一是健全制度保障。制定《志愿服务项目管理办法》,明确志愿服务活动的组织流程、职责分工、资源保障与评价机制。每项志愿服务活动均由党支部牵头制定实施方案,明确活动主题、服务对象、时间安排与预期成效,实现全过程管理。活动结束后,组织学生开展总结评议,推动服务经验系统归档和优化提升。二是注重培训赋能。定期举办志愿服务专题培训,内容涵盖服务礼仪、应急救助、儿童沟通、心理干预等模块。通过导师指导、小组研讨、模拟演练等方式,提高志愿者综合素质与服务能力。依托辅导员、专业教师、校外导师组成“三位一体”指导团队,建立起“朋辈带教+项目锻炼+导师评估”的动态成长体系。三是打造特色品牌。2024年7月,成立“烟台市慈善总会义工分会红色文旅暖星慈善义工服务队”,下设“敬老助残”“儿童关爱”“绿色环保”“研学传播”等服务小组,现有注册志愿者82人。服务队积极参与烟台市慈善总会、烟台市外事办、烟台蕾娜范颐养院、烟台新正元康复医疗中心、街道社区等单位活动,累计服务超过2000人次,打造出“暖星童伴”“非遗宣传小使者”“文旅礼仪先锋”等服务子品牌。多项志愿项目被媒体报道,广受社会好评。志愿服务已成为学院学生理想信念教育的重要平台、职业能力提升的重要通道、社会责任感培育的重要载体,大批师生实现了从“参与者”向“组织者”“传播者”的成长跃升,初步形成“人人可育、处处育人”的浓厚氛围。(通讯员:闫伟嘉 撰稿:郭新星 审核:乔立军 梁倩 值班审核:成雪)

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