校领导深入建筑工程学院开展诊断式调研

本站讯 为锚定“夯实基础、锤炼特色、实现高质量发展”的工作基调，推动二级学院办学水平提质增效，5月29日下午，学校党委书记孙云茂带领党委班子成员及职能部门负责人深入建筑工程学院开展诊断式调研。建筑工程学院领导班子、专业带头人及教师代表参加会议，共谋发展良策。

建筑工程学院党总支书记王绍燕、副院长朱峰围绕学院“粮筑工程”工作品牌，系统汇报了学院在党建引领、学生管理、专业建设、教学科研、校企合作、技能大赛、社会服务等方面取得的阶段性成果，剖析了工作中存在的问题，并提出了下一步整改方向。与会职能部门负责人结合分管领域，针对具体工作展开研讨，提出建设性意见三十余条。

党委书记孙云茂在总结讲话中强调，面对建筑行业转型升级的新形势，学院要把握“危机育新机、变局开新局”的战略主动，保持敢干敢闯的工作状态，持续推动内涵式发展。并针对下阶段工作提出三项要求：一是强化党建引领，以全省标杆院系、样板党支部创建为抓手，深化“一融双高”工作机制，实现党建业务双融双促；二是坚持破立并举，动态优化专业结构，整合学校现有资源，促进专业交叉融合，进一步提高人才培养质量，增强社会服务效能；三是筑牢育人根基，落实立德树人根本任务，推进“德智体美劳”五育并举，持续完善“教风—学风—校风”协同育人生态。

党委副书记张越结合日常联系学院的具体工作强调，学院领导班子要强化系统思维，聚焦关键环节，做好工作统筹。一是在工作落实能力上突出精准施策，聚焦短板弱项，认清工作差距，促进工作计划落地见效；二是在工作创新动能上实现重点突破，打造党建工作亮点，创新产教融合实践路径，加快师资队伍建设，健全差异化考核激励机制；三是在品牌建设维度上彰显特色优势，持续做好“五金”课程等创新型项目，打造志愿服务品牌，推进“一站式”社区特色化运营；四是在思政育人效能上强化内涵建设，构建分层分类思政工作体系，培育具有行业特质的时代新人。

党委委员、副校长于邢香聚焦学院教学能力建设，提出教师要践行“能讲、会做、善研”的成长路径，通过以赛促教、以研提质，实现教学能力迭代升级。实施“多维驱动、终身发展”的学习提升计划，专业教师既要积极参与国培、省培培训项目，还在主动对接行业前沿技术研修班，定期参加学校组织开展的各类专业培训，持续夯实专业根基、精进教学技艺，为打造高水平教师教学团队注入持久动能。

此次诊断整改，既是补短板强弱项的攻坚战，更是谋发展促跨越的持久战。建筑工程学院将坚持问题导向，以“粮筑工程”为改革总抓手，构建“1+7”立体推进体系，即1个总领工程、7大攻坚行动，牵引学院整体跃升。下一步，学院将建立整改台账，实行清单化管理，明确责任分工与完成时限，确保整改成效，切实将诊断成果转化为推动高质量发展的强劲动力。（通讯员、撰稿：王晓萌 审核：朱峰 王绍燕 梁倩 值班审核：成雪）