学校召开2021-2022学年状态数据平台信息采集工作会议

  本站讯 为进一步提升学校数字治理水平，推动学校状态数据管理工作高质量发展，10月17日上午，2021-2022学年状态数据平台信息采集工作会议在学习中心召开。副校长张云生，各处室、二级院部主要负责人，各相关部门分管负责人、采集人、审核人参加了会议，会议由教务处处长于邢香主持。

  张云生对本次填报工作做出总体要求：一是要充分认识平台数据采集工作的重要意义。平台数据是教育行政部门和学校掌握与分析人才培养工作状态、发布年度质量报告和开展办学质量考核的基础信息和重要依据，各部门必须高度重视，安排专人、集体决策、精心组织、规范填报、严格审核，确保数据的准确性、完整性。二是要精准把握指标内涵。平台数据指标既是数据填报的要求，也是推进相关工作的目标导向，各单位要准确把握指标内涵，弄懂弄通填报要求，保证信息完整、准确、无遗漏。三是要严卡时间节点完成任务。新版平台数据采集时间紧、任务重，涉及范围广、部门多、数据量大，各部门要树立大局意识、全局观念、克服困难、创新方法、协同配合，圆满完成今年的数据采集工作。

  会上，于邢香从新版状态数据平台的改版意义、主要变化、组织机构、任务分工及职责、具体工作安排及注意事项六个方面做了文件解读，并就填报重点方面进行了说明。

  在“以教育信息化推动教育高质量发展”的大背景下，新版平台数据涵盖的业务范围更广，对数据质量的要求及互联互通性更强，应对管理需求的灵活性更高。通过此次会议，各部门对高职状态数据平台填报的意义有了更加深刻的认识，对采集指标的内涵更加明晰，不仅推动了学校数据填报质量的提升，对促进学校的内涵建设、提升学校治理水平也具有重要作用，为我校今年信息数据采集工作的顺利开展奠定了基础。（通讯员：宫顺顺撰稿：董琳琳审核：于邢香 梁倩 值班审核：成雪）